最新更新日:2017/03/24 | |
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校庭・グリーンベルト清掃
学校運営協議会主催で,校庭やグリーンベルトの草引き・溝掃除が行われました。地域の方々や保護者と子どもたち,70名以上集まっての作業でした。大勢の力を集めると,たった1時間程度で伸び放題の雑草が次々と抜かれ,きれいになりました。少年野球チーム醒泉キッズのメンバーも遊具の下の草抜きをがんばってくれました。
来週は,運動会。きれいになった校庭で,気持ちよく実施できそうです。 運動会に向けて・・・応援練習
赤・青・黄,それぞれの組の応援練習にも力が入ってきました。応援団長のかけ声が運動場に響きます。それに続くみんなの声も迫力が出てきました。3色それぞれに,応援団の個性を生かした内容の応援です。みんなの心を一つに,当日も元気いっぱいの応援をしてくれることだと思います。
運動会に向けて・・・全校練習
秋晴れの澄みきった青空の下,10月5日の運動会に向けて,全校練習をしました。主に,開会式と閉会式の練習です。赤・青・黄のそれぞれの組で並び,入場行進をしました。準備運動代わりの全校ダンスもみんなで練習しました。
それぞれの学年の演技・競技の練習も進んできています。子どもたちの中には,少し疲れのみられる子どももいるようです。休日はしっかり体を休めて,元気で来週の運動会を迎えたいものです。 そして,当日も今日のようにいいお天気でありますように。 第1回 学校保健委員会
学校保健委員会では,「定期健康診断結果」「病院を受診したけがの発生状況」「生活調べについて」を学校から報告させていただきました。その他に,給食指導・安全教育・体育的な取組についてもお話させていただきました。学校眼科医の新井先生からは,「子どもの視力について」お話を聞かせていただきました。近視の確実な予防法はないが,疲れにくい正しい姿勢,学習環境を整えること,十分な睡眠,積極的な戸外活動,バランスのよい食事などが大切であると教えていただきました。前髪が目にかからないことも目の負担を少なくすることにつながるということでした。
PTA3校親善バレーボール大会
15日(土)に行われた大会では,力のこもったサーブやスパイク。いずれも白熱した試合でした。バレーボールを通じて,保護者の方々の交流が深まりました。
ふれあいサタデー:吹奏楽
今月の「ふれあいサタデー」は,京都女子大学吹奏楽部を招いての,「親子で音楽を楽しもう」でした。
ディズニーメドレーやとなりのトトロなど子どもたちに親しみやすい選曲もあり,子どもたちは,生の吹奏楽の音色に引き込まれて聴いていました。 一緒に指揮をさせてもらったり,終了後には,実際に楽器に触らせてもらったりして,たっぷり親しませてもらいました。 小学生の子どもたちのために色々工夫して楽しいひと時を演出してくださった,京都女子大学の吹奏楽部の皆さんに感謝です。 避難訓練:火災のとき
家庭科室から出火したという想定で,避難訓練をしました。楊梅幼稚園と合同の訓練です。非常ベルの合図とともに学習を止め,静かに放送をききます。その後,担任の指示に従って,運動場に避難しました。「おはしも」(おさない・走らない・しゃべらない・戻らない)の約束を守って,上手に避難できました。
訓練の時は本当の時のように,本当の時は訓練の時のように,を心に,常に災害に対する心構えを大切にしたいです。 ヨッシャ 来い!
運動会に向けての練習が始まっています。
3・4年生の団体演技は「ヨッシャ 来い!」。音楽に合わせて,力強く踊っています。動きが速いところや,順々にずれていくところもあり,みんなの息をぴったりと合わせて踊るのは,なかなか難しいようです。今は,一つ一つの動きを確かめながら練習しています。運動会当日に向けて,どのように仕上がっていくのか楽しみです。 学習参観・懇談会
「自分も友だちも大切に」というのは,本校の3つのめあてのうちの一つですが,今回の参観授業は,「人権」に焦点を当てて実施しました。
いずみ・・男女平等と人権「じぶんらしさをたいせつに」 1年・・・・子どもと人権「はしのうえのおおかみ」 2年・・・・障害のある人と人権「わたしの足は車いす」 3年・・・・外国人と人権「かん国,ちょうせんについてしろう《ユンノリ》」 4年・・・・男女平等と人権「将来の仕事」 5年・・・・社会と人権「エイズとともに生きる」 6年・・・・同和問題と人権 「解体新書」 というテーマでそれぞれの学年に応じて「人権」について考えました。 その後の懇談会でも,学年のテーマからみた学級の子どもたちの様子を中心に話し合いました。 ひとりひとり大切な子どもたち。この子どもたちの人権を守り,幸せに暮らしていくために,私たち大人の人権感覚を磨き,子どもの人権意識を高めることが大切だと考えています。 楊梅幼稚園と縦割り遊び
楊梅幼稚園との縦割り遊びも3回目になりました。ずいぶん自然になかよく遊べるようになりました。6年生だけでなく,中学年の子どもたちも,幼稚園児を気遣いながら遊ぶ様子が見られました。手をつないだり,様子を気にしたり,抱き上げたりする様子がとても自然です。
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