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最新更新日:2025/06/16 |
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おいしかったね,イチゴジャム!![]() ![]() 前日にもらっていたチケットをもって,レストランに行きました。 入口でチケットをわたして,席を案内してもらうと, きれいなテーブルクロスが敷いてありました。 クラッカーの上に甘〜いイチゴのいいかおりがしたジャムがのっていました。 「いただきま〜す」みんな「おいしいね」「もっとほしい!」と言いながら,年長組 の作ったイチゴジャムを食べました。 年長組さん,ありがとう! すみれ組さん ごちそうさまでした![]() ![]() ![]() 招待してもらいました。 とってもおいしい“いちごジャム”にさくらんぼクラスのお母さんの顔は ニコニコ。さくらんぼクラスのお友達はというと,食べることに夢中。 「おいしいよ!」と言ってもらったすみれ組の子どもたちは大満足!! 園児と未就園児とのかわりの中で,保育の一端を見ていただけてよかったな と思っています。 さくらんぼクラスへのお誘い
明日は,教育相談『さくらんぼクラス』の日です。
この間から年長児が何か楽しいことを考えています。 幼稚園中にとてもあま〜い匂いが漂っています。 さあ,どんなお楽しみか『さくらんぼクラス』に来てください。 ![]() ![]() いちごがたくさんできました!
園庭の花壇にたくさんのイチゴができました。
「わぁ〜あかくなってきたね」と年少・年中児が見ていました。 年長児たちがとても丁寧にとっていました。 「いいこと考えてんねん」そういって, 今日イチゴジャムレストランの招待状が届きま した。 年長児の招待を真剣に聞いていました。 チケットをなくさないように大切にしまっていました。 明日が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 土曜参観![]() ![]() ちゅうりっぷ組は『かけっこっぽり』 たんぽぽ組は『さんかくうま』 すみれ組は『たけうま』 をつくりました。 親子で一緒に作ることで「ここ持っててや」「○○ちゃん色ぬるわ」と 話をし,役割分担ができ,子ども達も“一緒につくっている”という 思いの中で作り上げることができました。 子どもにとっては“やってもらってあたりまえ”ではなく,“一緒に している”という思いがもてる,このことがとても大切なことなのです。 保護者の皆様,とても暑い一日となりましたがありがとうございました。 土曜参観 すみれ組![]() ![]() ![]() お家の方の応援を受け,はりきっていました。 お家の方が参加された時には,皆素足になりやる気満々です。 さあ,子ども達 お家の方 みんながんばって!!! 土曜参観 たんぽぽ組![]() ![]() ![]() 素手で土づくりをし,土の感触を味わいながら植えました。 手作りのプレートをつけてできあがり。 親子で植えたのできっとおいしいピーマンが収穫できるでしょうね。 土曜参観 ちゅうりっぷ組![]() ![]() ![]() 最初は緊張やテレ,いつもと違う雰囲気に遊び出せない子ども達もいました。 手遊びや仲良し遊びが進み,保護者の方と一緒遊べるとわかってくると しだいに体が動き出しました。 お散歩遠足に行きました。![]() ![]() 年少児は近くの千本釈迦堂へ,年中児・年長児は船岡公園へ歩いて出かけました。 年少児は,初めてのお散歩遠足。お友達と一緒に手をつないで歩くことを楽しんでいました。 年中児・年長児は階段を登って,船岡公園へ・・・。公園内の自然に触れて遊んできました。たんぽぽの綿毛やさくらんぼの赤い実を見つけて大事に持って帰ってきました。 幼稚園の収穫物![]() ![]() ![]() そら豆の収穫と同時に子ども達が大好きな『いちご』も 収穫の時期を迎えました。 年長児はその『いちご』で何か考えているようですよ。 たのしみですね!!! |
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