みんなで ひえいざんへ いったよ。その２

９がつ２４か（もく）

みんなで　ひえいざんに　いきました。

えいでん　やせ・ひえいざんぐちえきから　あるいて

けえぶるかあの　えきに　むかいました。

けえぶるかあに　のって，やまを　のぼりました。

ちょっと　こわがっている　ひとも　いました。

とちゅうで　まじょのいえや　しかを　みつけました。

やまの　うえの　くうきは，つめたかったです。

きに なる たまご

わたし，うさぎ。

たまごが　たくさん　

ぶらさがっているのだ。

きに　なる？

きに　なるのだ。

きに　なる　たまごは　きに　なるのだ。

ややこしいのが　おもしろい。

にわとりさんが　ぶらさげたって？

にわとりさんたちは，こやの　なか　なのだ。

この　たまごも　ちゃんと　たべられるのだ。　

わたしは，ここよ〜!!

年長・ことり組の子どもたちが，

サクラの木の下に集まっています。

虫取りあみを持っています。

サクラの木の幹の，高い所に何かいるようです。

もう，セミの季節ではありません。何だろう。


「とかげ。」

トカゲの顔が，サクラの木の幹に開いている穴から

出たり入ったりしているのです。

それをつかまえようと，集まっているのです。

いろいろ話し合っていますが，いい方法がありません。



「あんなあ，サクラの木の中に穴が開いててな，

エレベーターがあるねん。

トカゲがエレベータで上まで上がったんやねん。」

って，話してくれる男の子もいます。

「ニホントカゲはね・・・」と，

トカゲに詳しい男の子もいます。


つかまえられないまま，お昼になりました。

消防署へ歩いて行ったよ。

９月１０日（木）くもり一時雨
幼稚園から，歩いて，上京消防署へ行きました。

お天気が心配でしたが，かばんにおにぎりと

カッパも入れて，出発しました。

いつもの通り，相国寺の境内を抜けて，

京都御苑の中を通っていきました。

上京消防署に着くと，署員さんに，

消防のこと，消防車のこと，救急車のことを

教えていただきました。

子どもたちからの質問にも，たくさん答えていただきました。

本物の大きな消防車を

こんなに間近で見せていただくことはめったにありません。

とても心に残るよい経験をさせていただきました。

お忙しいところ，また，

いつ出動しなければならないような緊張のある中で

快く見学をお受けいただき，ありがとうございました。


帰りは，地下鉄で，一駅乗って帰ってきました。

けいとうさん，こんにちは

９月１４日（月）はれ
さくら，ちゅうりっぷ，ひまわり，たんぽぽ，あさがお・・・。

ようちえんでは，いろんな　はなが　みられる　けれど，

なんだ，これは。

けいとうの　はなは，たしかに　ほかの　はなとは，

ずいぶん　ちがう。

はなびらは　どれだ。どこに　ある。

「けいとう」って，

にわとりの　あたまに　ついてる　「とさか」の　こと。

にわとりの　「とさか」に　にているから。

ことりぐみの　　こどもたちは，

けいとうの　はなを　いっぱい　さわって　います。

はなの　ふちが　うねっているのを　

ゆびで　なぞって　います。

つやつやした　くろい　ちいさい　たねを　

つめで　かきだして　とって　います。　

よし，こんどは，にわとりの　とさかと　

みくらべてみよう。
　　

保育の研究「４歳はな組」

２学期が始まって，まだまだ暑い日が続きます。
子どもたちは，園内のいろんなところで
遊びたいことを見つけて遊んでいます。
どうやら，４歳はな組の子どもたちの中に何人か
消防士さんに興味がある子どもがいるみたい。
「訓練」を始めています。
そんな流れの中で，研究保育の日を迎えました。
研究保育当日の指導案は，ですから，
ぎりぎり前日に，翌日の「日案」ができます。
（１週間の保育の案，週案も毎週作成しています。）
子どもたちが遊ぶ姿と先生のねらいや願い，
留意点，図などを書き込んだものです。

研究保育の日には，教育委員会の先生に来ていただいたり，
幼小連携を進めている近隣の小学校の先生方，
保育所の先生方に来ていただいたりもします。
共に学び，より質の高い保育を求めていきます。

土のうに種まき

９がつ８か（かようび）はれ
とうもろこしの　とりいれが　すんだかと　思ったら，

つぎは，だいこんの　たねまき。

ひとりずつ，せっせと　

つちを　「どのう」ようの　ふくろに　いれて，

「どのう」に　たねまきを　しました。

ことりぐみさん，はなぐみさん　だけじゃ　なくて，

みしゅうえんじくらすの　

うさぎぐみさん，ひよこぐみさんも・・・。

おいしい　だいこん，

おおきい　だいこんが　できますように〜。

≪ひよこ組のお友達には，たねを残しておくから，

今度幼稚園に来た時に，種まきしようね。

種から育てた枝豆も，いい感じ。

自分のを　収穫してね。≫

うさぎの たまごやさん

わたし，うさぎ。

わたし，きょうは，たまごやさん。

６こいりの　ぱっくに　いろいろ　つめあわせ　なのだ。

にわとりのたまご，あひるのたまご，ちゃぼのたまご・・・

そして，そして・・・なぞの　たまご。

いらっしゃい，いらっしゃ〜い！！



※アヒルとチャボの卵は，動物小屋から持ってきました。
さて，謎の卵は…？
幼稚園で探してみてください。

とうもろこしと ちえくらべ ちからくらべ

わたし，うさぎ。

こどもたちが，えんていで，ちえくらべ　ちからくらべ。

あいては，なんと，とうもろこし。

はるに　たねまきして　そだてて　きたの。

せは，こどもたちより，もっと　もっと　たかいの。

くきは，てつぼうより　ほそいの。

ひょろ　ひょろ。

でも，とうもろこしは　そうかんたんには，ぬけない。

ぬこうと　おもっても，ぜんぜん　ぬけないの。

どうしたら　ぬけるかな・・・。

おともだちと　ちからを　あわせて　ひっぱったり，

ねっこを　てで　ほったり・・・。

やっと　ぬけたと　おもったら，

おもいっきり　しりもちを　ついたり・・・。

この　とうもろこしは，すぐには　たべないんだって。

よく　かわかすんだって。

ぽっぷこおんの　たねに　なる

とくべつな　とうもろこし　なんだって。

たのしみぃ〜。

よく見えるかな，視力検査

９月２日（水）はれ

わたし，うさぎ。

きょう，こどもたちは，じゅんばんに

「しりょくけんさ」っていうのを　してた。

しっかり　みえているかを　しらべるんだって。

こどもたちは，　くろい　わっかの

どこが　きれているかを　いってた。

りょうてに　なにも　もたないで　いいように

せんせいが　かっこいいのを　

ひとりひとりに　よういしてた。

こどもたちは　じょうずに　けんさを　うけてた。

わたしも　けんさを　するのだ。

※一般的には，しゃもじのような「遮眼子：しゃがんし」で
片目を隠して検査をしますが，一回一回消毒が必要です。
また，片手で遮眼子を持って，反対の空いた手で，
「輪っかの切れ目」のある方を指し示すのが，
難しい子どもたちもいます。
その両方を解決するのが，お手製の「遮眼子（帯）」なのです。

１学期にできなかった検査，検診を順次行っていきます。