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最新更新日:2024/08/23 |
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土曜参観![]() ![]() ![]() 久しぶりの土曜参観に子どもたちも保護者の皆様も,幼稚園の教職員もとてもわくわくした気持ちで迎えました。 3歳児は紐を三つ編みしてから竹ぽっくりづくり。 4歳児は自分の好きな色をつけたり,絵をかいたりして一本歯下駄づくり。 5歳児はビニールテープを巻く手伝いなどをしながら竹馬づくり。 それぞれ”お家の人と一緒につくった””自分だけの”大切な宝物ができました。 家庭教育学級では園長より4月からの子どもたちの様子を写真で見ていただきながら,幼稚園の教育について話をしました。皆様,熱心にお聞きくださいました。 保護者の皆様,お忙しいところ土曜参観にご参加いただき,ありがとうございました。 水遊び 楽しいよ![]() ![]() ![]() 3歳児ちゅうりっぷ組は,初めての道具を使うことが楽しく,何度も同じことを繰り返して遊んでいました。そして4歳児・5歳児のすることをじっと見ていました。(きっと心にためこんでいるのでしょうね) 4歳児たんぽぽ組は,全身を使って水そのものを感じて遊んだり,長いホースに水を流したりすることを楽しんでいました。流れた!噴水みたいになった!冷たい!そんな感覚を存分に味わっています。 5歳児は,透明のホースの中をのぞいて,水の動きを見たり,水の量と流れるスピードを感じたり,道具を生かして何かに見立てたり(写真は 水の花火をあげているところ),試行錯誤する様子がたくさん見られました。同じ場所で遊んでいても,年齢や発達段階によって様々な遊びが見られました。 お礼の手紙![]() ![]() ![]() 子ども達からの手紙を受け取ると,笑顔で見てくださり,「前にもらった手紙もちゃんと貼ってあるんやで。ほら」とお店の中に昨年度の年長児が届けた手紙を紹介していただきました。「この手紙も飾るしね。ありがとう」と言っていただき,誇らしげな表情の年長児。 お店を出る際に「おじゃましました」という挨拶をしたAさん。お店に入る際に「おじゃましますって言うんだよ」と担任が知らせ,みんなで「おじゃまします」と挨拶したことを覚えていたそうです。「おじゃましますって言ったら帰る時にはおじゃましましたって言うんやで。さっき言ったやろ?」と他の友達にも教えてくれました。 今日は,5月30日(ごみゼロ)の日ということで,地域の道をきれいにしながら散歩をすることにしました。赤井さんのお店(お米屋さん)まで,何度も立ち止まって「(ゴミが)あったよ!」「またタバコの吸い殻だね」と言いながら歩きました。 短い散歩ではありましたが,地域の方を知る,自分たちの幼稚園の地域を大切に感じる,そんな大切な時間となりました。 乗り物に乗って,出発!![]() ![]() ![]() 三輪車にまたがって押してほしそうにしていたAちゃん。Bちゃんが「押したげる」と後ろから力を入れて走り出しました。満足そうなAちゃん。言葉のやりとりはなくても,一緒に遊びたい気持ちが伝わってきました。 最後は長いスケーターにまたがって,「あれ?進まない!」と大笑い。一緒にまたがることが嬉しい,楽しいひと時を味わいました。 田植え![]() ![]() ![]() 小さな田んぼではありますが,土を混ぜ,苗を植えました。 昨年度の年長さんの姿を覚えていて「お餅つきの時に入れるんだよ」「田んぼ知ってる!」と話していました。 おいしいもち米ができるでしょうか。楽しみですね。 5歳児さんからのプレゼント![]() ![]() ダンゴムシの道![]() ![]() ![]() 4歳児たんぽぽ組では,牛乳パックをつなげ,「ダンゴムシの道」をつくって遊んでいます。 いくつもの方向に道をつなげた長いコースに,ダンゴムシを散歩させます。 筒芯のトンネルをのぞき込み,「お,出てきた!」と喜んだり,坂道を進んでいく様子をじっと見て,「のぼった!やったー!」と歓声を上げたりしています。 「ここは行き止まりね」「坂道もっと高くしたい!」「ガタガタ道もあるよ」「おうちもつくる!」と面白いコースになってきました。 夏の花![]() ![]() ![]() 今日は種をまきました。 種の形状が違う事,色の違いなどを感じながら黒ポットに種をまきました。 朝顔やひまわりなど比較的大きな種は「2粒ずつまいていこうね」という先生の言葉に, 「1・・・2・・・」と数えながら一つの穴(黒ポリ)に入れていきます。 友達がまいた隣を指さし,「ここはまだ入れてないよね?」と確認しながら種まきをする姿も見られました。 1粒ずつ残ると「2個にならへん…」「わたしも残り1個」「じゃあ,合わせて一緒にまいたらいいね」と数を感じながらまいていました。 夏の花の種まきの場面でも様々な学びが子どもたちの姿から見えますね。 さあ,どんな花が咲くのかな。楽しみに水やりをしていきたいと思います。 親子遠足![]() ![]() ![]() 保育会の会長様が「すみれ組(年長)のみんなも初めての親子遠足ですね」と挨拶をされ,本当に久しぶりにこのような親子の時間をもつことができたのだな,と改めて思いました。 親子で汽車のリレー遊びをしたり,ふれあい遊びをしたり,京都御苑の自然を生かしてネイチャービンゴを楽しんだりしました。 まだまだコロナ禍ということで,弁当時のシートは距離を保ちながらではありましたが,親子で楽しい時間をもつことができました。 昼からは出水の小川で遊んだり,広場の笹の丘を探検したりと思い思いに過ごしました。 子ども達の笑顔がたくさん見られた1日でした。保護者の皆様ありがとうございました。 アゲハの幼虫![]() ![]() 最初は「イモムシ?何?」という子や「蝶々の幼虫でしょ。知ってるし」という子,反応は薄かったのです。 『うまれたよ!アゲハ』という絵本を読んだときに「危険を感じると小さなつのを出して,においも出して身を守る」ということを知りました。 その日の降園前に,「ほんまに出すんかな?」という話になりツンツンとつついたら・・・ 「キャー!」「うわっ!」「ほんまやー!」 「においもする。でもミカンみたいな匂いやで」「いい匂いやんな?」 目の前の幼虫の様子と絵本で得た知識が完全一致した瞬間。 大興奮の子どもたちと先生でした。 その次の日から朝登園してシールを貼るときにしばしの観察タイムがすみれ組の日課になっています。”ただそこに置いてある”のではなく子どもたちが興味・関心をもって関わることの大切さを感じた出来事でした。 |
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