17日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の美術の授業では、前回に続き、「小さな巨匠展」に出品するカボチャの模刻を作品づくりをしました。
　予め作っていた種を本体に付けるなど、作業は順調に進んでおり、次の時間には完成する予定です。

16日（月）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、「学習振り返りシート」により振り返りを行い、続いて週末日記を書きました。
　そして週末日記の内容は、クラス内で４限目に発表しました。

13日（金）、４限目の１組の授業風景

　１組の社会の授業では、年末年始の過ごし方を発表し、その出かけ先の地理的な情報を共有したり、卯年にかけてウサギに関する問題をクイズ形式で解いたりしました。

10日（火）、４限目の１組の授業風景

　１組の美術の授業では、紙粘土を使ったカボチャの模刻の彩色をしました。
　これは、２月２日から５日にかけて開催される「小さな巨匠展」への出品作品となります。
　実物のカボチャの色を混色カードを使って調べ、色づくりをした後、彩色しました。

６日（金）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、昨日に続き“きんにくん”のトレーニング動画を参考に、基礎体力トレーニングをしました。
　担任教師曰く、昨日のトレーニングでは冬休みでなまった身体は回復せず、今日は筋肉がバキバキだそうで、元の体に戻るのに1週間は必要とのことでした。

５日（木）、４限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、基礎体力トレーニングをして、冬休みでなまった身体に鞭を入れました。(^^;)

22日（木）、１限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、基礎体力向上プログラムとして各種筋力トレーニングをしました。

20日（火）、２限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、調理実習でギョーザとハンバーグを作りました。
　部屋中、おいしそうな匂いが立ち込めていました。

19日（月）、３限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、明日、４時間を使って行う調理実習の料理を決め、必要な材料などについてGIGA端末を使って調べました。
　調理する料理は、「ハンバーグ」と「ギョーザ」に決まりました。

16日（金）、４限目の１組の授業風景

　１組の生活の授業では、物語の動画を見ながら要点を抜き出してメモして、最後に先生からの質問に答えるという練習をしました。