17日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、大日本帝国憲法の発布が人々に与えた影響について考えました。

　３年３組の数学科の授業では、因数分解の応用（置きかえ）の問題に取り組みました。

　３年４組の数学科の授業では、課題を解決するための因数分解の利用法について学習しました。

15日（水）、３限目の３年生の授業風景

　３年２組の理科の授業では、次回、記録テープを使った運動の速さの計測を学習する準備として、その算出方法を学びました。

　３年３組の数学科の授業では、「和」と「積」の公式を利用して因数分解をしました。

　３年４組の音楽科の授業では、次回（修学旅行の後）実施されるアルトリコーダーのテスト（スメタナ作曲“ブルタバ（旧曲名：モルダウ）”）に向けて練習し、続いて修学旅行で歌う混声合唱曲「 夏川 りみ 作詞：森山 良子 作曲“なだそうそう”」の歌唱練習をしました。

14日（火）、４限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、パラスポーツに関する英語長文を４文程度に要約しました。

　３年３組の理科の授業では、水圧に関する数値をその単位から考えました。

　３年４組の国語科の授業では、熟語の読み方（湯桶読みや重箱読みなど）の課題プリントの答え合わせに続いて、導入として孔子や論語についてまとめました。

学習確認プログラムの様子☆彡

　今日は、３年生を対象として２日間にわたって行われる学習確認プログラムの初日です。
　１限目は、国語科、そして社会科、数学科と続きます。
　そして明日は、理科と英語科が予定されています。
　みんな、黙々と鉛筆を走らせ、真剣に取り組んでいます。
　これが終わると次の行事は、いよいよ来週予定の待ちに待った修学旅行ですね。
　この旅行が、みなさんにとって思い出深く、また、確かな学習の爪痕を残せることを期待します。

11日（土曜参観の日）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、パラスポーツに関する英字新聞を読んで内容理解に努めました。

　３年３組の保健体育科の授業では、新体力テスト種目の「ハンドボール投げ」の計測を行いました。

　３年４組の数学科の授業では、文字の式の因数分解の応用問題を解きました。

10日（金）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、明治政府はどのような国づくりを行ったのか、目的とその成果について考えました。

　３年３組の国語科の授業では、井上ひさし作「握手」から受け取ったメッセージをもとに自分なりの名言を作ることに取り組みました。

　３年４組の数学科の授業では、乗法の公式を利用した因数分解について学習しました。

９日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術科の授業では、「透視図法」について学んだ後、同手法を用いて描かれたレオナルド・ダ・ヴィンチ作「最後の晩餐」の鑑賞をしました。

　３年３組の保健体育科の授業では、新体力テストの種目の一つである、50m走の計測をしました。

　３年４組の英語科の授業では、車いすテニスプレーヤーの国枝慎吾氏に関する英語本文を読んで障碍者スポーツについて考えました。

７日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、日本の近代化に向けて政府がどのように歩み始めたかについて考えました。

　３年３組の社会科の授業では、富国強兵に向けて政府がどのような取り組みをしたかについて考えました。

　３年４組の数学科の授業では、ゴールデンウィーク期間中に与えられた課題を内容とした小テストに続いて、因数分解について学びました。

京センスな扇子☆彡

　「京都」をイメージしてデザインし、修学旅行先の民泊でお世話になる方々へのをお土産として美術科の時間を利用して扇子型のしおりの制作に取り組みました。
　そして、心を込めて完成させた作品がこれらです。

２日（木）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の美術科の授業では、修学旅行の宿泊先への土産とする京都をイメージした扇子型しおりを完成させました。続いて、レオナルド・ダ・ヴィンチ作「最後の晩餐」を理解し、次回制作するオリジナルの「最後の晩餐」の参考にするために、キリストと12人の使徒のポーズをそれぞれの手の動きなどに注目して再現してみました。

　３年３組の保健体育科の授業では、新体力テストの種目の内、20mシャトルランの計測をしました。

　３年４組の英語科の授業では、現在完了形の「経験」を使って、相手や自分がしたことを聞いたり伝えたりする練習をしました。