最新更新日:2024/06/11 | |
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修学旅行記(その18)☆彡
3年生の国語の単元で「文章の種類を選んで書こう」という課題に取り組み、「修学旅行」を題材として、「伝えること」「表現すること」を考え、ふさわしい文章の種類や構成を選んで「修学旅行記」としてまとめた作品を学年の廊下に掲示しています。
そこで、HP上でも少しずつ紹介しています。 今回は、3年3組Iさん(上)、3年4組Nさん(中)、Sさん(下)の作品です。 16日(金)、2限目の3年生の授業風景
3年2組の美術の授業では、「思い出を形に」というテーマで、作品を完成させて学校祭(文化の部)の展示準備をしました。
3年3組の英語の授業では、定期テストに向け自習をし、その合間に、提出物(ワークとファイル)の点検を受けました。 3年4組の理科の授業では、自習やノートの点検を受けて、定期テストに備えました。 修学旅行記(その17)☆彡
3年生の国語の単元で「文章の種類を選んで書こう」という課題に取り組み、「修学旅行」を題材として、「伝えること」「表現すること」を考え、ふさわしい文章の種類や構成を選んで「修学旅行記」としてまとめた作品を学年の廊下に掲示しています。
そこで、HP上でも少しずつ紹介しています。 今回は、3年3組Kさん(上)、Kさん(中)、Kさん(下)の作品です。 15日(木)、2限目の3年生の授業風景
3年2組の社会の授業では、定期テストに備え、自習をしました。
3年3組の理科の授業では、定期テスト対策として、問題を解いたり、ノートの点検を受けたりしました。 3年4組の体育の授業では、ソフトボールの練習のゲームをしました。 練習とは言え、応援の声や歓声が上がるなど、暑い中真剣に取り組んでいました。 修学旅行記(その16)☆彡
3年生の国語の単元で「文章の種類を選んで書こう」という課題に取り組み、「修学旅行」を題材として、「伝えること」「表現すること」を考え、ふさわしい文章の種類や構成を選んで「修学旅行記」としてまとめた作品を学年の廊下に掲示しています。
そこで、HP上でも少しずつ紹介しています。 今回は、3年3組Kさん(上)、Nさん(中)、Hさん(下)の作品です。 修学旅行記(その15)☆彡
3年生の国語の単元で「文章の種類を選んで書こう」という課題に取り組み、「修学旅行」を題材として、「伝えること」「表現すること」を考え、ふさわしい文章の種類や構成を選んで「修学旅行記」としてまとめた作品を学年の廊下に掲示しています。
そこで、HP上でも少しずつ紹介しています。 今回は、3年3組Iさん(上)、Oさん(中)、Iさん(下)の作品です。 13日(火)、2限目の3年生の授業風景
3年2組の英語の授業では、災害に関する本文を読んで、内容理解に努めました。
3年3組の数学の授業では、等加速度運動における平均の速さを求める作業の中で、二次関数について、より理解を深めました。 3年4組の理科の授業では、「食物連鎖」に関し、「生態系」や「食物網」について理解を深めました。 修学旅行記(その14)☆彡
3年生の国語の単元で「文章の種類を選んで書こう」という課題に取り組み、「修学旅行」を題材として、「伝えること」「表現すること」を考え、ふさわしい文章の種類や構成を選んで「修学旅行記」としてまとめた作品を学年の廊下に掲示しています。
そこで、HP上でも少しずつ紹介しています。 今回は、3年3組Tさん(上)、Mさん(中)、Kさん(下)の作品です。 12日(月)、1限目の3年生の授業風景
3年2組の国語の授業では、「石垣りん作の詩“挨拶 原爆の写真によせて”」を読んで、詩の表現について考えました
3年3組の英語の授業では、防災に関する本文を読んで、災害時の備えとして何を準備するかについて考えました。 3年4組の数学の授業では、二次関数の変化の割合について学びました。 修学旅行記(その13)☆彡
3年生の国語の単元で「文章の種類を選んで書こう」という課題に取り組み、「修学旅行」を題材として、「伝えること」「表現すること」を考え、ふさわしい文章の種類や構成を選んで「修学旅行記」としてまとめた作品を学年の廊下に掲示しています。
そこで、HP上でも少しずつ紹介しています。 今回は、3年3組Mさん(上)、Tさん(中)、Yさん(下)の作品です。 |
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