本日、１限目の３年生の授業風景です。

3年2組は、国語の授業で「“おくのほそ道”の基本的な情報」について学びました。
3年3組は、技術・家庭科の授業で「ロボットカーのプログラミング」について学びました。
3年4組は、理科の授業で「月がどうやってできたかをはじめとして、その公転と見え方等」について学びました。

本日、１限目の３年生の授業風景です。（その２）

３年４組は、音楽の授業で「混声三部合唱曲“旅立ちの日に”と同じく“桜ノ雨”」のパート練習をしました。みんなしっかり練習していました。

本日、１限目の３年生の授業風景です。（その１）

３年２組は、数学の授業で「三平方の定理の応用により一辺の長さを求める課題」に取り組みました。
３年３組は、数学の授業で「三平方の定理を応用した２点間の距離の求め方」について学びました。

３年生土曜自主学習会

３年生の自主学習会が実施されています。受験に向けて黙々と３年間の復習をこなしています。誰も一言も私語もなく集中しています。頑張れ受験生！！

本日、１限目の３年生の授業風景です。

３年２組は、体育の授業で「インターバル走」をしました。１５０ｍ×８本で、８本目はかなりしんどそうでした。
３年３組は、数学の授業で「三角定規の長さをその比から求める」というテーマで、三平方の定理から三角定規の各辺の比を求め、1辺の長さから他の２辺の長さを求める演習をしました。
３年４組は、国語の授業で「”奥の細道”の冒頭文で古文の基礎知識をおさえよう」というテーマで、歴史的な仮名遣いや対句について学びました。

本日、１限目の３年生の授業風景です。

３年２組は、理科の授業で「季節の変化と地軸の傾きの関係」について学びました。
３年３組は、英語の授業で「関係代名詞」の総まとめをしました。
３年４組は、社会の授業で「金融の仕組みと銀行の役割」について学びました。

本日、１限目の３年生の授業風景です。（その２）

３年２組は、理科の授業で「太陽の１年のみかけの動き」について学びました。
３年３組は、数学の授業で「直角三角形の特性を理解した三平方の定理の活用」について学びました。

本日、１限目の３年生の授業風景です。（その１）

３年３組は、音楽の授業で「混声３部合唱曲”桜ノ雨”の合唱練習」をしました。

本日、３限目の４年生の授業風景です。（その２）

３年２組は、技術・家庭科の授業で「ラインセンサーを使ったプログラミング」によりロボットカーを走らせてみました。
３年４組は、社会科の授業で「現代の雇用の仕組みと課題」について考えました。

本日、４限目の３年生の授業風景です。（その１）

３年３組は、美術の授業で「自然や季節がどのように季節の和菓子に取り入られているか感じよう」というテーマで紙粘土で季節の和菓子を創ってみました。思わずたべたくなるようなできばえですよね。