３年生 進路決定に向けて

３年生の廊下には、さまざまな高校のオープンスクールなど進路情報のポスターが貼られています。
足を止めて自分の気になる高校についてメモをとっている人をみかけました。
しかし、まだほとんどの人が自分ごととして考えていないように思います。

オープンスクールや説明会については、申込が必要な高校については各自で申込みです。もうすでに多くの高校が申込受付を開始しています。
自分の都合に合わせてオープンスクールをしてはくれません。
１回目を逃したら、次は１０月までないという高校もいくつかあります。
何度か足を運ぶことで有利になることも、高校によってはあります。

まだまださきのこと・・・・ではなく、もうスタートしていますよ。

３年生 授業の様子

昨日の４限目の授業の様子です。
テスト２週間前となり、授業の様子を観ていると少しずつ気持ちをひきしめてきたように思います。

２組は数学。関数の復習をしています。
３組は英語。「内容について、相手に簡単な英語で言える」というめあての元、ペアになってそれぞれが英語で会話をしています。
４組は国語。「文章を深読みし作者の意図を探る」というめあての元、グループに分かれてそれぞれが文章に込められた作者の意図について意見を出し合って深く読んでいます。

昨日の５限の学習に関しての集会で、各教科の先生方からお話しがあったように、自分で考え、他人の意見も聞いてまた考え、そして自分で表現することは「自己実現」の一歩となるはずです。

３年生 第２回専門委員会

昨日の放課後に第２回専門委員会が行われました。
さまざまな学校行事に向けて、委員会活動としてポスターを作成したり、６月１４日に行われる生徒総会に向けての話し合いをおこなっています。

前で各学級委員に話をする本部役員もすっかりさまになってきました。
どの委員会もスムーズに進めているようです。

３年生 廊下の図書

今週の５月１２日は何の日でしょうか？「母の日」です。
母や家族にまつわる図書が置かれています。一度手にとってみてください。
絵本もあるのでほのぼのできますよ。

また４月に国語で学習した詩人の谷川俊太郎さんの詩集や、現在学習している作家井上ひさしさんの本も置いています。
国語の時間の作品だけでなく、ほかの作品に触れることで、より教科書の作品に深みを感じることもできます。

３年生 Ｇ・Ｗ明けの授業の様子

１０連休はそれぞれ有意義に過ごすことができたでしょうか。
部活動の試合でめいいっぱいがんばった人、家でゲーム三昧やった人、
家族とゆっくりすごせた人、さまざまな過ごし方をしたことでしょう。

今日の皆の様子を見ていると、少々お疲れ気味でした。
写真は６限の授業の様子です。
２組は社会「大戦が日本に与えた影響を２点説明する」。
３組は理科「力の合成と分解をマスターしよう」。
４組は英語「【〜される】を理解して使えるようにする」。

来週には学習確認プログラム、そして再来週には第１回定期考査、そしてテスト後１週間空けて沖縄修学旅行です。
生活習慣を整えていきましょう！

廊下に貼ってある予定表を見ながらでもよいので自分でしっかり計画を立ててください。

３年生 ６限ＫＨの様子

６限は、各委員会に分かれて、細かな当日の動きや、しおりの各ページの作成を行いました。

ものづくり委員会では、民泊先の方へお渡しするお土産の袋を、約６０人分、西陣織柄の和紙で丁寧に作成してくれています。手際がとてもよく約３０分で半数分を作成していました。

３年生 ５限ＫＨの様子

５限のＫＨは、先週のＫＨの各委員会で決定した修学旅行に関する以下のことを、クラスに報告しました。
・修学旅行のテーマ
・民泊でのルール、マナー
・服装
・お小遣いについて
・お菓子のルール
・持ち物の確認やルール
・レクについて
・千羽鶴の作成について
などです。
さまざまな質問も出ましたが、委員で決めたことです。皆が協力して守れるようにしていきましょう。また、学校生活の延長であることを考えると、自分自身でよいこと悪いことの判断はできるはず。

誰もが（お世話になるすべての人も含めて）楽しめるために、ルールやマナーがあることを忘れないでください。

３年生 昼休み

本日も、昼食時に５・６限のＫＨの修学旅行の取組に向けて、各委員会の部長・秘書である本部役員が集まって打合せをしました。

打合せ後の昼休み、ギターを持って即興ライブが始まりました。

楽しそうです。

３年生授業の様子

本日２限目、３年生の授業風景です。
３−２は理科、
３−３は国語、
３−４は音楽　　　　です。

音楽では、きれいな歌声が聞こえていきました！

３年生 学級旗完成！

それぞれが、自分の部活や予定と兼ね合いをつけながら取り組みました。

２組の学級目標は「２２人の俺たちは予測不能な３−２の一味だ！！〜ちゃーみんぐすまいるに俺はなる〜」。
３組は、「３−３って幸せ！ハッピーターン〜スマイルキャッチ製法でとまらないえがお〜」。
４組は、「見せつけろ３年４組。青森が生んだキセキの林檎魂」。

どこも個性的です。