28日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の保健体育科の授業では、バレーボールのサービスの練習とサービスを用いて得点ゲームをしました。

　２年３組の理科の授業では、金、銀、銅を例に取り上げて、金属の酸化と還元について学びました。　

　２年４組の美術科の授業では、「嘉楽中学校に生きるいきもの」の立体作品の制作に取り掛かりました。

27日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学科の授業では、数の規則性があることを文字式で考えました。

　２年３組の音楽科の授業では、「夢の世界を」の歌のテスト返しに続いて、「作詞:江間章子、作曲:中田喜直“夏の思い出”」について作詞者・作曲者の解説と曲が作られた経緯を学び、そして歌唱練習をしました。

２年４組の理科は、化学式から単体か化合物かを見分ける課題に取り組みました。

生き方探究チャレンジ体験４日目（病院での作業の様子）☆彡

　患者さんと向き合ったり、カルテを見学したり、ベッドメイキングをしたりしていました。

生き方探究チャレンジ体験４日目（図書館での作業の様子）☆彡

　配布用紙の仕分などの作業をしていました。

生き方探究チャレンジ体験４日目（農園での作業の様子）☆彡

　水やりや雑草取りなど、野菜を育てるお手伝いをしていました。

生き方探究チャレンジ体験４日目（動物病院での作業の様子）☆彡

　カルテの整理をしたり、手術を見学したりていました。
　どちらも、めったにできない貴重な体験でしたね。

生き方探究チャレンジ体験４日目（ラーメン店での作業の様子）☆彡

　チャレンジ体験最終日。飲食店での活動にもずいぶん慣れ、手際もよくなり、できることが増えてきました。
　オーダーをしっかりと聞き、一杯、一杯丁寧に作られた物を大切にお客様のもとに運びます。
　お客様が席を立たれてから、食器類を片付け、様々なものをきれいに拭き、並べ直し、次のお客様のお迎えの準備…そこにも細やかな気遣いがあり、改めて、人気の飲食店のすごさを知りました。
　体験をさせていただいた２人は、たくさんのことを学び感じた４日間だったと思います。
　事業所の皆さん、本当にお世話になり、ありがとうございました。

生き方探究チャレンジ体験４日目（ファストフード店での作業の様子）☆彡

　２人の生徒が、それぞれにポテトとドリンクを作っていました。
　次々に注文が入る中、慣れた手つきで、手際よくお仕事していました。

生き方探究チャレンジ体験４日目（幼稚園での作業の様子）☆彡

　４人の生徒が、思い思いに子供たちの世話をしていました。

生き方探究チャレンジ体験４日目（学校での作業の様子）☆彡

　予定の３日間のチャレンジ体験を終えた３人の生徒が、グラウンドのネットの近くを除草しています。元々仕事の丁寧な生徒たちですが、神社でのお掃除の経験も相まってか、すごく丁寧にしてくれています。