28日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術科の授業では、今まで制作してきた作品をグループ内で発表し、その中から代表者を選び、クラスで発表しました。自分の作品と他の作品を比較することにより、次への課題を見つけました。

　２年３組の英語科の授業では、「しなければならないこと」や「すべきではないこと」を相手に伝えたり、また、聞き取ったりする練習をしました。

　２年４組の英語科の授業では、不定詞を用いた教科書本文の音読練習と復習を行いました。また、ペアで協力して日本語から英語に直す練習をしました。

25日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の社会科の授業は、テスト返しと振り返りでした。

　２年３組の数学科の授業では、二直線の交点の座標を求める方法を学習しました。

　２年４組の理科の授業では、テスト返しを受けて、次のテストに繋げる振り返りをしました。

22日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、肺のモデルを使ってその作りを確認しました。

　２年３組の英語科の授業では、テスト返しに続いて振り返りをしました。

　２年４組の音楽科の授業では、合唱コンクールクラス合唱曲「Cosmos」、合唱交歓会小中合同曲「翼をください」、同学年合唱曲「勇気１００％」の合唱練習をしました。

21日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の美術科の授業では、前回の続きで「夢の世界」というテーマで木版画を制作しました。

　２年３組の理科の授業では、テスト返しと振り返りを行いました。

　２年４組の社会科の授業では、関東地方に人口が集中する理由を地形や気候から考えました。

12日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、「三浦哲郎作、小説“盆土産”」で、父親が盆土産に“えびフライ”を選んだ理由を考え、また、他の考えられる土産と比較してみました。

　２年３組の英語科の授業では、定期テストに向け、テスト範囲の復習をしました。

　２年４組の社会科の授業では、定期テストに向け、テスト範囲の復習をしました。

11日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、不定詞「to＋動詞原形」を使って、自己表現文章にチャレンジしました。

　２年３組の国語科の授業では、三浦哲郎作、小説“盆土産”」の登場人物の人柄を本文中から探し、読み取りました。

　２年４組の国語科の授業では、三浦哲郎作、小説“盆土産”」を読んで、父が「えびフライ」を土産に選んだ理由について、文章中の表現や場面から探りました。

８日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、肝臓や小腸の働きについて学びました。

　２年３組の英語科の授業では、自分にとって難しいことや嬉しいことを表現する練習をしました。

　２年４組の音楽科の授業では、合唱コンクールクラス合唱曲「Cosmos」、合唱交歓会小中合同曲「翼をください」、同学年合唱曲「勇気１００％」の合唱練習をしました。

７日（木）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、「三浦哲郎作、小説”盆土産“」の登場人物による盆土産「えびフライ」に対するそれぞれの思いを言動から読取り、図解しました。

　２年３組の保健体育科の授業では、犯罪被害についてその要因を環境によるものと人的なものに分け、それぞれについてその対策を考えました。

　２年４組の美術科の授業では、前回の続きで、「夢の世界」をテーマに一版多色木版画制作をしました。

５日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語科の授業では、「三浦哲郎作、小説“盆土産”」の登場人物の土産（えびフライ）に対するそれぞれの思いを抜き出して、図解にしました。

　２年３組の英語科の授業では、「不定詞“to＋動詞の原形”」について振り返りました。

　２年４組の理科の授業では、次回行う実験に先立ち、消化酵素の働きについて学習しました。

１日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の理科の授業では、植物の生命の維持について、物質（酸素や二酸化炭素など）に注目して考えました。

　２年３組の英語科の授業では、新しく赴任されたＡＬＴのＰ先生から自己紹介を受け、同先生についてのＱ＆Ａをしました。

　２年４組の音楽科の授業では、合唱コンクールクラス合唱曲「Cosmos」、合唱交歓会小中合同曲「翼をください」、同学年合唱曲「勇気１００％」の合唱練習をしました。