最新更新日:2024/06/07 | |
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28日(火)、3限目の2年生の授業風景
2年2組の社会の授業では、テスト返しに続いて解説を受けました。
2年3組の英語の授業では、ロイロノートを使って、世界遺産のポスター作りに取り掛かりました。 27日(月)、2限目の2年生の授業風景
2年2組の英語の授業では、テスト返しに続いて、振り返りをしました。
2年3組の理科の授業では、テスト返しに続いて、解説を受けました。 5時間目の様子現地の方々とZOOMを使って交流もしました。 今からとても楽しみです 17日(金)、2限目の2年生の授業風景
2年2組の国語の授業では、助動詞についての問題演習に続き、その解説を受けました。
2年3組の社会の授業では、テスト前の対策として、クイズ形式で問題を解きました。 16日(木)、2限目の2年生の授業風景
2年2組の英語の授業では、行ってみたい世界遺産についてペア間で伝え合い、続いて定期テストに向けてのリスニング練習をしました。
2年3組の国語の授業では、演習問題を通じて助動詞の働きについて理解を深めました。 14日(火)、1限目の2年生の授業風景
2年2組の社会の授業では、江戸幕府が開国すべきか、また、攘夷すべきかについて立場を決めて、班でディベートをしました。
2年3組の家庭科の授業では、子どもを育てる環境をよりよくするために大切なことについて考えました。 10日(金)、2限目の2年生の授業風景
2年2組の国語の授業では、漢字の小テストに続き、定期テストに向けた復習をしました。
2年3組の国語の授業では、小テストの後、これまで出されたいろいろな課題の確認と仕上げをしました。 ようこそ和の空間【伝統公演授業】へ9日(木)、2限目の2年生の授業風景
2年2組の数学の授業では、確率の入試問題にチャレンジしました。
2年3組の国語の授業では、「太宰治作、“走れメロス”」の最終課題とまとめの後、明日予定されている校外学習「和の空間(能狂言と日本舞踊)」の事前学習をしました。 7日(火)、2限目の2年生の授業風景
2年2組の美術の授業では、前回学んだ水墨画の技法を使って、はがきに動物を描きました。
2年3組の数学の授業では、来年の受験を想定して、公立高校の過去の入試問題に挑戦しました。 |
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