28日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の社会の授業では、阪神工業地帯で工業の発展とともに生じた環境問題にどのように取り組んできたのかを考えました。

　２年３組の国語の授業では、「平家物語」を学習するに当たり、その冒頭部分の読解に努め、理解を深めました。

創作短歌（その14）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年３組のＭさん（上）、Ｎさん（中）、Ｓさん（下）の作品です。

27日（木）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語の授業では、「平家物語」の導入として、平家物語の冒頭文を読んで、「無常」という世界観について学びました。

　２年３組の理科の授業では、神経について学び、意識を伴う行動と無意識での行動の違いについて復習しました。

創作短歌（その13）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年３組のＳさん（上）、Ｋさん（中）、Ｙさん（下）の作品です。

25日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語の授業では、「動詞」、「形容詞」、「形容動詞」の活用に関する問題演習をしました。

　２年３組の美術の授業では、「地域の魅力を伝える」という単元で，京都の名物として紙粘土でクッキーを作る予定ですが，そのパッケージデザインの下絵に彩色を進めました。

創作短歌（その12）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年２組のＫさん（上）、２年３組のＨさん（中）、Ｙさん（下）の作品です。

24日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語の授業では、スピーキングテストに向けての準備に続いて、教科書のメグのプレゼンの内容の要点を掴みました。

　２年３組の理科の授業では、グループ内で手をつないで順番に握った手に力を入れて伝達をしていき、ストップウォッチを持った最後の人が到達時間を測り、その反応時間の短さを競うという実験を通して、運動神経と感覚神経について学習しました。

創作短歌（その11）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年２組のＯさん（上）、Ｈさん（中）、Ｏさん（下）の作品です。

創作短歌（その10）

　２年生の国語の単元で「日々、思うこと」を題材として創作したみなさんの短歌を校内に掲示しています。
　そこで、このＨＰ上でも少しずつ紹介しています。
　今回は、２年２組のＭさん（上）、Ｏさん（中）、Ｓさん（下）の作品です。

20日（木）、１限目の２年生の授業風景

　２年２組の国語の授業では、 動詞の活用と活用の種類についてまとめ、問題演習をしました。

　２年３組の理科の授業では、鶏の頭の解剖をして「脳」を確認しました。