６日（火）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組は、美術の授業で、「形と色への挑戦」というテーマで、気持ち（喜怒哀楽）を色と形で表し、描くことにしました。１，２限目の確認プログラムが終わり、ほっとしたところで、この授業。どんな感情を描くのかな？

　２年３組は、英語の授業で、「AIと翻訳者に関する英文」を音読したり、内容理解についての質問に答える練習をしました。

　２年４組は、社会の授業で、「中央高地の産業の移り変わり」について社会の変化と結びつけて考えてみました。

５日（月）、１限目の２年生の授業風景

　２年生は、全クラス、国語の確認プログラムのテストを受けました。この後、２限目には社会、３限目には数学が、そして明日１限目、２限目にそれぞれ理科と英語が予定されています。
　みんな、諦めることなく最後まで、頑張れ！

２日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、国語の授業で、「魅力的な提案をしよう」というテーマで、“良いプレゼン”とは、どのようなものかを考えてみました。

　２年３組は、英語の授業で「AIに関する英文」の音読練習や「〜するために（〜to）」を使った会話練習をしました。

　２年４組は、国語の授業で、「魅力的な提案をしよう」というテーマで、資料を効果的に提示して行うプレゼンテーションについて学びました。

29日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、数学の授業で「“グラフ作成ソフト”を使って、GIGA端末で一次関数のグラフ」を描いてみました。

　２年３組は、社会の授業で「地図や資料から東海地方の産業の特色の成り立ちを考える」というテーマで、この地方の効率の良い生産ができる仕組み等について考えてみました。

　２年４組は、美術の授業で「人物のクロッキー」の後、「形と色の挑戦」というテーマで、気持ち（喜怒哀楽）を形と色で表して描くことに取り組みました。

28日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、音楽の授業でテスト返しとその解説を受けた後、合唱コンクールに向けて「ミマス作詞・作曲、富澤裕編曲の混声三部合唱曲“Cosmos”」のパート練習をしました。

　２年３組は保健体育、４組は理科の授業で、それぞれテスト返しとその解説を受けました。

25日（金）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、英語の授業でテスト返しとその解説の後、ABBAの代表曲“ダンシング クイーン”を鑑賞したり、英語のクロスワードパズルをしたりし、また、７月に予定されている学習プログラムに向けた取り組みをしました。

　２年３組と４組は、国語の授業でテスト返しとその復習でした。
　今回のテストで思いのほか、高得点の人もいたことでしょう。そんな人は、今日、掲示している「論語に学ぶ」を読んでみてください。
　「学は及ばざるが如くせよ　猶之を失わんことを恐れよ」ですよ。

２年生 第二回定期テスト（最終日）の様子

２年生　第二回定期テスト（最終日）の様子
３限目で、最後のテストとなります。
科目は、保健体育です。
黙々と鉛筆を走らせています。
黒板には、
　　　最後まであきらめない！
　　　終わったら見直しを！
　　　とにかくうめよう！
　　　時間よくみて！
と応援メッセージ。
　みんな、この先生の期待にちゃんと応えられましたか。

22日（火）、２年生 第二回定期テスト（１日目）の様子

　１限目の自主学習に続いて、２限目の国語のテストが始まりました。
　みんな真剣に取り組んでいます。
　（写真上から2年2組、2年3組、2年4組）

21日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、音楽の授業で、合唱コンクールに向けて「ミマス作詞・作曲の混声三部合唱曲“cosmos”」の歌唱練習をしました。合唱コンクールは、上手くいけば9月に開催されることになります。今は、コロナ禍が少しでも軽減され、無事に開催にこぎつけることを祈るばかりです。

　２年３組は、社会の授業で、定期テストに向けてクイズ方式で復習しました。
　クイズ方式だと、集中力が高まり、より記憶に残りそうです。

　２年４組は、理科の授業で、定期テストに向けて、生徒間で教え合うことにより、学習効果を高め合いました。

17日（木）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組は、国語の授業で、「短歌を味わう」というテーマで、鑑賞のポイントを元に“歌の意味”や“その時の作者の心情や状況”を考えました。

　２年３組は、社会の授業で、「産業と交通網の発展の結びつき」について“瀬戸内地域”の産業を例に考えてみました。

　２年４組は、英語の授業で、定期テストに向けて「英語ファイルとワークブック」の点検を受けたり、点検を待つ者は自主勉強をしたりしました。