２年生ＫＨの時間

２年生のＫＨでは、キャリア学習の一つとして「高校調べ」をしました。

「高校調べ」と書くと、とてもざっくりした表現になりますが、私立高校と公立高校の違いや、通信制・単位制・定時制等との違いなど、高校の制度に関するようなことを、進路選択に向けての入口として調べていました。

ＰＣ室や教室に分かれて、調べたり清書したりと、一生懸命取り組んでいました。折しも、３年生はいよいよ迫ってきている高校入試に向けて、面接練習をしていました。１年後は、自分たちの姿です。少しずつ、自分がどんな人になっていくかを考えなければなりません。

今回調べた内容は、自分自身の進路選択に必ず役に立つはずです。１年後の自分を想像しながら、調べた内容を重厚なレポートに仕上げて下さい。

本日、２限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、数学の授業で「逆」について学びました。「逆」とは「あることがら」の「仮定」と「結論」を入れ替えたものということですね。数学的に考えるとなんだか難しそうですが、一般的に考えると分かりやすいと思います。「牛」は、「動物」である。この「逆」はどうでしょう。「The reverse is not always true.」ということですね。
２年３組は、社会の授業で「東アジアにおける貿易と朝鮮侵略」について学びました。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、英語の授業で「比較級・最上級」について学びました。これは、年末の授業や冬休みに予習していたので、いつもより≪比較的≫分かりやすかったのではないでしょうか。
２年３組は、保健体育の授業で「自然災害による危険」について学びました。昨日、震災を想定した避難訓練をしたばかりなので、みなさん、真剣に授業を受けていました。

本日、２限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、理科の授業で「磁石の世界を見つめて」というテーマで、「鉄線と方位磁針の向きとの関係」について学びました。
２年３組は、社会の授業で「秀吉の野望」というテーマで秀吉が行った政策を検証し、その目指すところを考えてみました。今、ＮＨＫの大河ドラマで「麒麟がくる」をやっていますが、秀吉の活躍は、このドラマより少し後のことになりますね。

本日、３限目の２年生の授業風景です。（その２）

２年３組は、美術の授業で「スクラッチタイルの下絵（動物）」を描きました。完成までに７時間ほどかかるようです。完成までの道のりは遠いですが、その過程をも楽しんでください。

本日、３限目の２年生の授業風景です。（その１）

２年２組は、音楽の授業で「歌舞伎”勧進帳”」を鑑賞後、「混声四部合唱曲”いのちの歌”」を各パートに分かれて歌唱練習をしました。「勧進帳」といえば、弁慶と関守の役人との駆け引きが面白いですよね。

本日、２限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、数学の授業で「冬休み明けのテスト」を受けました。冬休みでもちゃんと勉強していれば、簡単だったのでは…
２年３組は、理科の授業で「磁石の世界をみつめて説明する」というテーマで「磁界の様子」について学びました。「磁石」といえば、科学アニメ「ドクターストーン」で、銅線を巻き付けた鉄の棒に雷を落として「強力な磁石」を作るシーンを思い出します。

本日、３限目の２年生の授業風景です。

２年２組は、家庭科の授業で「安全・安心・快適な住空間の工夫」について学びました。
住まいは自然から人々を守る生活の器としての機能のほか，心身の安らぎと健康を維持する働き，子どもが育つ基盤としての働きがあることを考えれば、それを工夫することは大切なことですよね。
２年３組は、英語の授業で「冬休み明けのテスト（比較級・最上級）」を受けました。冬休みでもしっかり勉強していれば、簡単だったのでは…