28日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の社会科の授業では、オセアニア州の地形や気候について考えました。

　１年３組の理科の授業では、前回温めて液体にした“ろう”がどのように固まったかを観察し、固体になると体積が小さくなることを発見しました。その後、密度についても考えました。
　最後に、エタノールが液体から気体に変化することも考えました。

学校祭（文化の部合唱コンクール）のリハーサル風景☆彡

　本日、１年生と３年生は、４限目に学校祭（文化の部合唱コンクール）のリハーサルを行いました。
　１年生は、学年合唱曲とそれぞれのクラス合唱曲を合唱し、併せて入出場の手順や舞台での自分の位置を確認しました。
　みんな、本番さながらに真剣にリハーサルに臨んでいました。
　本番は、今日よりさらにいい演奏になることを期待します。

25日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の保健体育科の授業では、リレーや個人種目など、学校祭体育の部の練習を楽しく行いました。

　１年３組の英語科の授業では、インタヴュー活動により得た情報をもとに、紹介文を書きました。

22日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、前回に引き続き、図書室で選んだ本の表紙のオリジナルデザイン作りをしました。

　１年３組の保健体育科の授業では、「体の発育・発達」というテーマで、体の発育の特徴や各器官の発育と発達の仕方について学びました。

21日（木）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の国語科の授業では、「“言葉”を持つ鳥、シジュウカラ」という文章を読む前に、今まで学習したレポートとこれから学習することの違いについて学びました。

　１年３組の英語科の授業では、スピーチの内容の聞き取り練習をすると共に、三単現の否定文を学習しました。

12日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、比例式を利用して文章問題にチャレンジしました。

　１年３組の社会科は、指導教官の下での教育実習生による授業で、アメリカ社会の課題の一つであるフードロスについて考えました。

11日（月）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、一次方程式の文章問題にチャレンジしました。

　１年３組の数学科の授業では、比例式を利用して文章問題にチャレンジしました。

８日（金）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の美術科の授業では、前回に引き続き、図書室で選んだ本の表紙のオリジナルデザイン作りをしました。

　１年３組の保健体育科の授業では、「疲労の現れ方」というテーマで、疲労の原因と回復のメカニズムから休養と睡眠が大切なことを学びました。

７日（木）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、時間・距離・速さに関する文章問題をみんなで考えました。
　
　１年３組の社会科は、指導教官の下での教育実習生による授業で、アメリカの農業の特色を捉え、世界への影響を考えました。

５日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の数学科の授業では、一次方程式を利用して、文章問題を解く練習をしました。

　１年３組の家庭科の授業では、「まつり縫い」の練習をしました。エコバッグ制作に必要な技術です。きれいに縫えるように頑張りました。