こんにちは、ＧＣ教育部です♪
紫野高校の２年生の総合的な探究の時間「Global Citizenship２」の様子をお伝えします！

前回の授業では、自分自身の中での「達成感」「落ち着き」「充実感」など、感情の動きと「自由さ」を結び付け、自由の要素について考えました。

今回の授業では、「不自由さ」について考えることで、自由のその他の要素について議論を深めました。

生徒たちは、具体的に「不自由さに困っている人」をレゴブロックで表現していきます。

「望まない戦争に巻き込まれた人」
「視覚障がい者にとっての駅」
「ケガをしている人にとっての階段」
「ブラック企業での重労働」
「行きたいのに行くことができない学校」

その後、それらの問題を解決する策を考え、それぞれが考えたことを発表しました！

授業後の感想では、

「ひとりひとりが考えている社会問題が違っていたし、同じような社会問題を選んでいても、レゴ作品としてみてみると、、その社会問題を捉える視点が違っていて面白かった。」

「自分は身近なことをで不自由に直面している人をレゴ作品で表現したが、戦争や難民などの国や世界のレベルの問題を表現している人もいて、何に関心を持っているかの違いが詳しく表れていて面白かった。」

という言葉が多くみられ、生徒ひとりひとりの物の見方や考え方の違いに触れることができている様子でした♪