３年生の理科では、「力の合成・分解」の学習に取り組みました。生徒たちは、物体にはたらく力を矢印で表し、斜面上の物体にはたらく重力を斜面に平行な力と垂直な力に分けて考える活動を行いました。

授業では、一人ひとりがノートやワークシートに考えを書き込むだけでなく、友達同士で意見を交流しながら理解を深める姿も見られました。タブレット端末も活用し、自分の考えを確認しながら学習を進めています。

目に見えない「力」を図やモデルを用いて捉え、科学的に考える力を育む学びとなりました。受験を控えた３年生ですが、仲間と協力しながら主体的に学習に取り組んでいます。