伊坂幸太郎さんの教材『ヒューマノイド』を用いて、作品全体の構成や内容の流れを捉える学習に取り組みました。

授業では、まず一人一人が教科書を丁寧に読み進めながら、段落ごとの場面や内容を整理しました。登場人物の行動や出来事の変化に注目し、それぞれの段落が作品全体の中でどのような役割を果たしているのかを考えながら読み取りを進めました。その後、友達と情報を見比べながら、自分のまとめとの共通点や違いを確認しました。同じ文章を読んでいても、着目した点や場面の捉え方に違いがあることに気付き、互いの考えを交流する中で理解を深める姿が見られました。

文学作品を読む学習では、細かな表現に注目することはもちろん、作品全体の流れを捉えることも大切です。今回の授業では、個人でじっくりと読み取った内容を仲間と共有することで、多面的に作品を捉える力を養うことができました。

今後は、今回整理した内容をもとに、登場人物の心情や作者の表現の工夫についてさらに読み深めていく予定です。