国語の授業では、毛筆による書写に取り組みました。題材は「晴耕雨読」「五穀豊穣」など、古くから受け継がれてきた意味深い四字熟語です。授業では、一人一台端末を活用して手本を確認しながら、筆の運びや文字の形、全体の構成を意識して練習を重ねました。四文字をバランスよく配置することは決して簡単ではありませんが、生徒たちは文字の大きさや位置関係に気を配りながら、一画一画丁寧に筆を進めていました。
教室内は静かな緊張感に包まれ、生徒一人ひとりが集中して作品づくりに向き合う姿が印象的でした。さすが3年生らしく、落ち着いた態度で取り組み、これまで培ってきた書写の技能や表現力の高まりが感じられる場面が多く見られました。また、今回の学習は書写の技能を高めるだけでなく、四字熟語がもつ言葉の意味や背景に目を向け、文字を美しく表現しようとする姿勢を育む機会にもなっています。なお、本時の続きは夏休みの課題として取り組む予定です。家庭での練習を通してさらに作品を磨き上げ、それぞれが納得のいく作品に仕上げてくれることを期待しています。