学校の様子
２年生の理科では、元素記号を学習し、その次のステップとして化学式の学習に取り組んでいます。
物質を構成する粒子は目に見えないため、概念として理解することは容易ではありません。そこで、元素記号のカードを用い、化学式を具体的に表現する活動を行いました。
さらに、カードを使ったゲーム形式の学習を取り入れることで、ルールに従って進める中で自然と化学式ができあがります。生徒たちは楽しみながら意欲的に学習に取り組んでいました。
+1
2026年度
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度
2008年度
