ルロイ修道士の人柄や生き方を「わたし」を通して考える授業でした。ルロイ修道士の指言葉にそって、グループで話合いました。その後、自分の班に戻って、話し合ってきた内容を共有し、ロイロノートでまとめました。登場人物の言葉や動作から心情を的確にとらえることはできましたか？この井上ひさしの「握手」という教材は長い間中学校の教科書に取り上げられています。ぜひ家庭で思い出しながら共有してみてください。