２年生では、本年度の学年目標の中のキーワードに、「段取り力」というものを挙げています。今後、このキーワードをしっかりと意識していくためのきっかけとする授業を行いました。
　１時間目は、４人グループで「画用紙を使った正六面体を、時間内にきれいにたくさん作る。」という課題に取り組みました。きれいな立体を次々に作るグループもありましたが、役割分担がうまくいかなかったりして効率よく作業が進められなかったグループもありました。
　２時間目は、その作業の反省をもとに、「目標に向かうためにどうすればよいか？」を考えていきました。そこで出てくるのが「段取り」です。夢に近づくために、坂道をやみくもに登るのではなく、一段一段階段を登っていけるように手順を整えていくことが求められます。
　この２時間を通じて、段取りの重要性や、段取りの方法についての考えを深めていくことができました。この経験を、今後の学校行事や進路に向かっての取り組みに生かしていきたいと思います。