先の記事にもあるように、今月は「公開授業月間」という位置づけで、教師が互いの授業を見合う中で、授業力を上げていこうとする取り組みをしています。
この日、校舎内を歩くと、どの時間もどこかの教室に他の教科の教師がいるといった状態で、参観が活発に行われている様子でした。
写真は、５限の理科の授業。同じ教科の教師と他教科の教師１名ずつの２名が参観していました。

「授業が活発になるポイントはどこか？」といったことを客観的にみていくことは、自分の授業を振り返るきっかけとなっています。
テストを控えた生徒ももちろんがんばっていますが、まさに「切磋琢磨」で教師もがんばっています。