Blineテスト前に変域を伴う関数について発展問題を扱いました。変域が与えられている中で、一定の条件の関数を求める問題です。関数が分からないので、図が書きにくく問題を解く手立てが見えにくいパターンで、みなさん四苦八苦していました。とくに解答が複数出てきたり、出てきた解答が条件に合っているか吟味すると不適であったりする問題では、本当に理解していないとなかなか正答にたどり着けません。この部分は、２年生の一次関数、３年生での二次関数の問題でも、同様に壁にぶち当たりますので、今丁寧に解答を見直しましょう。図を書いてイメージをはっきりとさせることが大切です。