学校日記

中国・四国地方ってどんな地方?【2年社会】

公開日
2025/06/17
更新日
2025/06/17

学校の様子

グループでワークシートと付箋を使って議論を進めました。まず、キーワードをピックアップし付箋に思いつく限り書き出しました。それらを第1次産業、第2次産業、第3次産業に区分し、それぞれグルーピングしました。それらが地域と結びついて起きた変化という視点で整理しました。便利になったこと・よくなったことは赤色で、不便になったこと・悪くなったことは青色で書き出します。頭を突き合わせて、付箋を移動させながら、ワークシートにどんどん書き込んでいきます。スピード感がすばらしい。ある程度書きあがってくると、今度は全体を俯瞰してそれらのつながりや、さらにもう一歩踏み込んだ変化を考察しました。どこまでも続く議論に、本当に白熱し熱中していました。