３つの視点で公開授業を行いました。生徒も先生も輝く姿が見られました。
Ａ＞家庭学習での取組を活用した導入や、授業中の生徒のペンストロークを取り入れた授業展開、マーカーの活用など、ＬＥＡＦシステムを用いて教育データを利活用した授業実践
Ｂ＞ホワイトボードに新たな生徒の学びの場を創出するなど、短焦点プロジェクター型電子黒板を活用した生徒主体の授業実践
Ｃ＞アプリを活用した個別最適な学び（自由進度学習）を取り入れた授業実践