今年は、中学３年生が高校の夏季補習に参加する企画に加え、中高一貫校の利点を生かし、中高生から幅広く募集を行った夏の数学特別補習を実施しました。中学1年生から高校2年まで合わせて100名程度の参加がありました。そのうち中学生の参加者は30名程度でした。今回の問題は「場合の数」。場合の数は小学校ですでに習いますが、中学高校でも継続して学び、大学入試にも頻出です。もれなく、かぶりなく、すべての場合を正確に数えきることはできましたか？小学校で学んだすべての場合を書き出す方法（樹形図や辞書式、表など工夫した数え方）は人生において多くのヒントになり助けとなります。中学では具体と計算の両立で解決し、高校ではより抽象度の高い課題に取り組みますが、基本的な考え方は同じです。
じっくりと集中して自力解決し、仲間と解法を共有し、模範解答と大切なポイントを確認しました。高校の先生の軽妙な解説に引き込まれ、あっという間に時間が過ぎたのではないでしょうか。数学を愛する気持ち、楽しむ気持ちがより高まってくれればと思います。