１１日に愛知県小牧市教育委員会から西京の教育データの利活用に関する授業実践の視察に来られました。２年生の数学では、確率の問題を扱っていました。家庭学習で出された課題をもとに、意見交流を行いました。家庭学習の様子をもとに授業を構成し、展開します。最後に提示された課題は少し難しい内容でしたが手ごたえはどうでしたか。交流の場面では隣同士から前後を含め、歩き出して解決に向けて思考を深めていました。
小牧市教育委員会の方からも、タブレットの活用はさることながら、なんとか課題を解決しようという姿勢をとても褒めておられましたよ。