本日，令和４年度「全国学力，学習状況調査」が行われ，３年生が取り組みました。
　この調査は，国が，義務教育の機会均等と水準の維持向上の観点から，全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握，分析するものです。調査の内容は，生活習慣や学校環境に関する質問紙と，教科に関するものに分かれ，教科は，今年度は，国語・数学・理科が実施されました。
　児童生徒個人を評価するためのものではなく，義務教育の現状を把握し，改善するためのものといえますが，本校でも，生徒たちの学力や学習状況を把握し，改善に役立てていくことといたします。教科調査や学習状況調査の結果につきましては，後日お知らせいたします。