１年５組に続いて，２年５組の道徳の授業です。ここでも，タブレットが使われています。ジレンマ的な教材でしたので，生徒は２択で考えます。そして，理由を入力します。先生は全員の選択と理由が把握できます。
　そして，先生は集めたものを全員に返却します。
　生徒のタブレットを見ると，全員の意見を読むことができます。しかし，名前は先生がロックしているのでわかりません。

　そうして，先生がロックを解除すると，みんなの名前を知ることができます。そうして，もう一度，同じ質問をしたとき・・・何人かの意見が変わりました。道徳のだいご味の瞬間ですね。
　こんな使い方もあるんだなと感心した時間でした。