本日，12月10日は世界人権デーです。
　昨日，７年生では，道徳の授業の中で「世界人権宣言」に触れ，自分たちの生活と保障されている権利についての理解を深め，世界に目を向けていく態度を育む学習を行いました。
「どんなときに幸せを感じますか？」「日本は平和な国だと思いますか？」．．．といった，複数のカードに書かれたそれぞれの質問に答えながら，どのような権利と関係があるかを考えたり，世界人権宣言の条文を一つだけ使い「クラス人権宣言」をつくったりしました。
　７年生の皆さんも，世界の人々と同様に，宣言の達成を目指し，人権について主体的に考える機会をもつことができました。

●生徒の感想・振返りの記述より
・今日の学習で，このクラスってすごいなあとあらためて思った。理由は世界人権宣言の第１条から第３０条までほぼすべてをクリアできているからだ。きっと，みんながみんなを信頼して，みんながみんな，相手のことを思っているからだと思う。

・人権はどれも尊重されなければいけないと改めて感じた。

・世界人権宣言を読んで，本当に人は生まれながらにして，人権があるとあらためて知った。この宣言があるから，当たり前なことが当たり前にできるんだとわかった。

・今日は，宣言を作るならどれにするか選んた。自分の考えのほかにも，第一条や第二十七条を選んでいる人もいて，自分と違う考えだったけど，納得できた。これからも人権について考えていきたいと思った。

・今日の学習で，世界人権宣言について考えた。人権は生まれた時からすべての人がもつ，すごく大切なものだとあらためて知った。人権がなければ，世の中の人のことを尊重できない可能性があると思った。

・今日の道徳の授業を受けて，人権というのは一人一人には権利があって，それを守る宣言が，今日はじめて学んだ「世界人権宣言」というものだとわかった。わたしは第６条を大切にしたい。

・今日の学習で，「世界人権宣言」について学んだ。その第３０条があるから，今私は楽しく笑顔で学校に通えているんだと思えた。３０の条文はすべて大切なので，何か困ったときには，「〜条にこんな内容があったなあ。」と思い出せるようにしたい。

・今日の道徳の学習を終えて，世界人権宣言には１〜３０条まであることを知った。またそれぞれが世界を平和にしようという内容が書かれていて，感動した。

・世界人権宣言というものがあると初めて知った。３０条ある世界人権宣言を読んで，この宣言は世界中の人々を対象にしているんだと知り，とてもすごいと思った。

・この学習で，世界人権宣言についてわかった。内容を見るとすべて大切だった。第２８条に書いてあるように，この宣言を口先だけで終わらせないように，自分たちのものなので，すべて守っていきたい。世界にはまだまだいろいろな問題があるけれど，世界人権宣言が守られるようになってほしい。

・世界人権宣言によって，普通のことがあたりまえにできるんだと思った。わたしは第１８条を大切にしたい。なぜなら考え方はその人の特徴であり，自由だと思うからだ。

・今日は「世界人権宣言」について考えた。人権と人を尊重することはとても大事なことだと思った。いろいろ考えて，とても楽しかった。