匠の伝え ５年

５年生の総合コミュニティかがやきの学習が進んできています。京人形の師匠に弟子入りした子どもたちは、今日自分の作っている人形に目と口を入れる作業を行いました。眉毛は細い筆の筆先を使って丁寧に一本一本描いていきます。息をとめて筆先に集中して作業をしています。真剣な子どもたちの様子がその場の空気を凛としたもにしていました。いよいよ目を描く工程です。目の大きさ、色、形を決め丁寧に描いていきます。目が描き終わるとにっこりして隣の子どもと一言二言会話を交わしていました。お互いの出来栄えをたたえ合っているようです。その後口を書き、今日の作業は終了です。出来上がった京人形の顔は、どことなく本人に似ています。

うさぎの赤ちゃん

うさぎの赤ちゃんもだいぶ大きくなり、子どもたちの前でもかわいらしい姿を見せてくれています。飼育委員会では、うさぎの赤ちゃんの名前を決めるためのアンケートをしています。３つの候補のうちから、１つを選びその場所にシールを貼っていきます。アンケートの経過を、子どもたちが関心をもって見守っています。休み時間にはたくさんの子どもたちが投票の状況を見に来てｊくれています。自分の好きな名前の投票数が増えると大喜びをしています。全学年の子どもたちが、愛らしいうさぎの赤ちゃんの成長見守ってくれています。

2年 交通安全教室

　今日は，2年生の交通安全教室でした。2年生は，1年生でも安全教室を経験しているので今回で2回目になります。そのせいか，警察の方の問いかけにも自信たっぷり答えている様子が見られました。
　実際に柳馬場通りを歩く学習では，自転車や車の通る数がとても多かったのですが，安全ベストを着ている子ども達はよく目立っていました。今日は，改めて道路での安全な歩行・横断歩道のわたり方を学びなおすことができました。

学区別集会

6月19日に学区別集会を行いました。それぞれの学区から代表の人に来ていただき、学区の名前の由来や学区の特徴、災害時の避難場所などについてお話頂きました。子どもたちには毎年、学区のお話を聞くことで、学区に対する意識を強め地域住民としての自覚を持ってほしいと思っています。

給食調理員さんとの給食交流

　今週から給食調理員さんが教室に来て，一緒に給食を食べています。
　給食調理員さんと一緒に食べながら，調理の様子などのお話を聞いて，子どもたちも嬉しそうでした。
　作り手の顔が見えるのは自校給食の良いところです。学期に1回程度このような機会をつくって，給食を身近に感じ、作ってくれている人たちに感謝の気持ちをもって食べるようにしていきたいと思っています。

子どもたちの感想より
★白いチャウダーの色どりがよかったです。
　キャベツがシャキシャキしていました。（５の３）
★ハムサンドの具の色合いがきれいでした。
　給食から調理員さんの思いが伝わりました。（６の５）

1年 交通安全教室

　今日は，中京警察の方に来ていただき，1年生の交通安全教室を実施しました。心配していた雨は降らず曇り空のもとでの学習になりました。
　まず玄関ホールで安全な道路の歩き方についてお話を聴いた後は，学校から出ておまわりさんや先生達に見守られながら柳馬場通りを一人ずつ歩きました。通学路は車の往来が激しい通りも多いです。今日の学習を生かして，毎日安全に登下校できるよう気を付けてほしいです。

5年 かがやき 師匠の弟子として

　5年生のかがやきでは,伝統産業の師匠方に学校に来て頂き、その弟子として教えていただく活動「弟子入り」が始まっています。師匠に教わったとおりにやってみるのですが，なかなかうまくいかないことも多いです。そんな時は，師匠のやっておられるのを見せていただいたり，もう一度たずねたり，時には手を添えて一緒に作業していただいたりしています。見てまねて少しずつ上手になっていくのです。師匠の動きを見逃さないようしっかりと見て少しでも多くのことを吸収してほしいです。

４年 お話を聴く会

　図書ボランティアの上岡さんによる「お話を聴く会」が１３日（水）１４日（木）の２日間４年生に向けて行われました。今回のテーマは「石」です。あちこちに転がっている石ころ，そんな石ころで世界一おいしいスープを作ったり，石ころの中にすごい歴史が詰まった化石があるんだと教えていただいたりなど，素敵なストーリーの詰まった本を読んでいただきました。とてもわくわくするお話にみんなとても楽しく過ごしていました。
　次回は３年生です。楽しみですね。

にしんなす

　６月１４日（木）の給食は，麦ごはん・牛乳・にしんなす・かきたま汁でした。
　なすが苦手な子どもたちもいましたが，「このなすはおいしい！」「あまくてしっかり味がついているね。」としっかり味わっていました。

　子どもたちの感想より
★かきたまじるがふわふわしておいしかったです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２の５）
★「にしんなす」の香りは味と同じように甘い香りでした。栄養のある給食をつくってくださってありがとうございます。こんだて紹介も発見がたくさんありました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（６の２）

総合かがやき「匠のつたえ」５年

５年生の総合的な学習「匠のつたえ」では、伝統工芸の魅力を探る活動を進めています。様々な体験を通して伝統工芸の魅力に迫ってきましたが、伝統工芸に携わっている人の思いや考えをもう少し知らないと「魅力に迫れない」ということで、小グループにわかれて弟子入り体験をしています。伝統工芸に携わっている師匠にじっくりついて学ぶことで、様々なことに気付いてきています。