６時限のカナリータイムでは，３年生が「未来の人も豊かな暮らしをするために」という探究学習の準備段階としてＳＤＧｓについて学習しました。

ＳＤＧｓに関する書籍の一部や池上彰氏が中心となって解説している映像の一部，ユニセフの資料の一部を使って，たくさんのことを考えましたね。

次回は「どうしたら未来の世代にも豊かな暮らしを残すことができるだろうか」という探究課題に対する仮説を立てる学習を行います。とっても興味深い内容です。じっくり考えて，たくさん話し合いましょう！