５月２１日・さばのしょうが煮

　今日の献立は，「麦ごはん・牛乳・さばのしょうが煮・鶏肉と野菜の煮つけ」でした。

「さばのしょうがにのさばにしょうがの味がしみこんでいておいしかったです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・５年生の感想から

「今日のこんだては，ぜんぶおいしかったけどとくに『けいにくと野菜のにつけ』がおいしかったです。ぼくは，野菜が苦手だけれどこの給食だったら，食べられます。また，作ってください。」　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・５年生の感想から

※６年生になると魚も上手に食べられますね。

５月２１日・６年生・ランチルーム

　今週は，６年生がランチルーム給食です。

　給食を食べる前に「たんぱく質やアミノ酸について知ろう」をテーマに話をしました。６年生は，今，国語で「生き物は，つながりの中に」を学習しています。その中で「たんぱく質やアミノ酸」という言葉がでてきます。

★たんぱく質の働きについてや２０種類あるアミノ酸の内，９種類は，体内でつくることができないこと，動物性のたんぱく質だけでなく，植物性のたんぱく質もとることの大切さも話しました。また，たんぱく質は，小腸でアミノ酸になることについても学習しました。

５月２１日・学校園

　２年生のトマトは，黄色の花がさき，実をつけています。

　５年生のブルーベリーも実がたくさんついています。

２１日（月）避難訓練

　２校時に避難訓練を実施しました。今回は強い地震が起き，火災も発生したという設定で行いました。今年度初めての避難訓練でしたが，子どもたちは整然として校舎から避難し，運動場に集まっていました。整列したあと，校長先生のお話をみんなで聞きました。

２１日（月）早朝 「金環日食観望会」

　「金環日食を学校で見よう！」とおやじの会・ＰＴＡ共催で「金環日食観望会」を行いました。早朝７時すぎという時間にも関わらず，たくさんの子どもたちや保護者の方々，そして地域の方々が運動場に集まりました。次第に欠けていく太陽の様子をわくわくしながらみんなで観察しました。空に太陽のリングが出来上がったとき運動場のあちこちから歓声が上がりました。みんなでいい体験ができたと思います。準備の段階でお世話になった方々，早朝より子どもたちの安全を守るために交差点等に立っていただいた方々，どうもありがとうございました。

「金環日食観望会」２

　京都新聞社の方が，観望会を取材に来られました。インタビューを受けた子どもたちは「理科は大好き。」「金環日食は思った以上にすごかった。」「「皆既日食も見てみたいです。」などと自分の意見を言っていました。

２０日（日）上子連「写生大会」2

　リニューアルされた動物園で子どもたちは思い思いの絵を描いていました。家族で来られた方々も楽しんでおられました。それぞれに楽しい時間を過ごせたと思います。お世話になった地域の方々，どうもありがとうございました。

児童の健康・安全を守るために（再掲）

　５月２１日（月）には，京都市内で金環日食が観測できる予定となっており，子どもたちが理科に興味をもつ上で，良い機会になることと思います。しかしながら，直接太陽を目で見たり，誤った方法で観測したりすると，目を痛めるおそれがあります。また，新聞やテレビで連日報道されているように，登校中の児童の交通事故が続発しています。当日は金環日食を観測できるのが７時３０分頃と言われており，日食に気を取られて交通事故に遭遇することのないように，子どもたちの安全について，学校でも指導をしているところです。ご家庭におかれましても，児童の健康・安全を守るということで，お子たちと話し合っていただきますよう，よろしくお願いいたします。
■　２１日（月）には，おやじの会・ＰＴＡ共催による「金環日食」観望会を実施します。集合時刻は７時１０分ですが，観望会に参加する人は，朝食をきちんとたべ，学習の用意をし，できるだけ誘い合って安全に気をつけて登校してください。なお，１，２年生については，保護者同伴にてお願いしておりますが，登校時に同伴していただくのが目的ですので，学校到着後，保護者の方は帰宅されてもかまいません。また，どの学年の保護者の方にもご自由に参加いただいても結構ですが，保護者カードの着用をお願いします。
■　観望会に参加しない人は，いつもの通りの集団登校となります。全校児童の半分近くが観望会に参加する予定です。安全に気をつけて登校してください。

２０日（日） 上子連「写生大会」

　２０日は上子連主催の写生大会がありました。今年は動物園に行きます。朝早くから学校に集まった子どもたち。地域の方々に引率していただき，わくわくした顔つきで出発しました。

１９日（土）タッチフットボール部

１９日午前中，タッチフットボール部が運動場で練習をしました。