『教育実習生研究授業』その2
- 公開日
- 2019/09/18
- 更新日
- 2019/09/18
学校の様子
グループ討議が授業の終盤に取り入れられていました。
グループ討議は「アメリカの農業の特徴を示すようなキャッチフレーズを創ろう」ということで、今日の授業のまとめのような内容でした。これもよい構成です。
学校の様子
グループ討議が授業の終盤に取り入れられていました。
グループ討議は「アメリカの農業の特徴を示すようなキャッチフレーズを創ろう」ということで、今日の授業のまとめのような内容でした。これもよい構成です。
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