２年２組の英語科の授業では、ユニバーサルデザインの商品とはどういうものか、動画と本文を読んで内容理解に努めました。

　２年３組の国語科の授業では、「根拠を適切に示して意見文を書こう」というテーマで、まず、提案した企画に基づく観点をたくさん提示してみました。

　２年４組の社会科の授業では、東北地方の農業の課題とその克服について考えました。