先日，地域女性会の皆さんのご協力を得て，３年生の子どもたちが，洗たく板を使っての洗たくをしました。この学習では，どうしても「昔の人は大変だったなあ。」という感想が多くなりますが，そうすると「昔は不便だった。今でよかったよなあ。」ということで終わってしまいます。これでは学んだことになりません。
　ここでは，昔の人がこうした道具を実に巧みに使っていたことを学習します。よく見れば，道具そのものにも工夫があります。板の波型の刻みの部分には，せっけん液がたまるようになっています。また，何より，それを使う時にはうまく使うためのコツがあるわけです。
　そうした知恵や工夫を学ぶには，道具だけを並べておいても駄目ですね。実際にその道具を鮮やかに使いこなす「人」がいなければなりません。その大切な役を地域女性会の皆さんがやって下さっている訳です。私が写真を撮っている時にも，地域の方が「洗たくをする前の衣類は先に水につけておいて，あとで汚れを落としやすくするのですよ。」とみんなにアドバイスをしておられました。こうした知恵や工夫を「道具と人とのかかわり」を通して学ぶのです。そうすれば，その道具を使っていたころの人々のくらしが，少しずつ見えてきます。
　「どんな時代も，人々は道具を工夫し，知恵を働かせてそれを使う。そうして，よりよいくらしをめざして懸命に努力している。」
　こうしたことを子どもたちは熱い共感をもって学ぶのです。
　社会科の学習では，「人の生き方」も大切にするのです。