学校日記

学校教育目標「夢をもち 未来を創る 子どもの育成」

児童の様子

  • 3年生 図画工作

    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    児童の様子

    くぎを打ちながら、どんな形ができるか想像をふくらませて楽しんで取り組みました。打...

  • 4年生 図工展鑑賞

    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    児童の様子

    図工展を鑑賞し、気に入った作品をiPadで撮影していました。教室に戻って写真を使...

  • 6年生 算数

    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    児童の様子

    全体を1として考え、割合を使って問題を解く学習をしていました。6年生の算数の中で...

  • 2年生 国語

    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    児童の様子

    スーホの白い馬を読み、スーホがどんな気持ちで白馬の世話をしていたのか、文章をてい...

  • 1年生 図画工作

    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    児童の様子

    「するするビューン」に取り組みました。ひもに通してすべらせる作品を自分で考えて作...

  • 参観日

    公開日
    2026/02/25
    更新日
    2026/02/25

    児童の様子

    4年生の様子

  • 参観日

    公開日
    2026/02/25
    更新日
    2026/02/25

    児童の様子

    5年生の様子

  • 参観日

    公開日
    2026/02/25
    更新日
    2026/02/25

    児童の様子

    6年生の様子

  • 参観日

    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    児童の様子

    1年生の様子

  • 参観日

    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    児童の様子

    2年生の様子

  • 参観日

    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    児童の様子

    3年生の様子

  • 参観日 

    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    児童の様子

    ひまわり学級の様子

  • 6年生 学年集会

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    児童の様子

    6年生の教室では、送る会に向けて歌をみんなで聴いていました。どんな気持ちで当日を...

  • 5年生 外国語

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    児童の様子

    発表会に向けてグループで「My Hero」の発表を聞き合いました。友だちのよいと...

  • 3年生 国語

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    児童の様子

    イラストを手がかりに冒険の物語作りに取り組んでいます。場面の様子が読み手に伝わる...

  • 3年生 算数

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    児童の様子

    2桁どうしのかけ算の学習を進めています。どの順序で計算したかを友だちと伝え合いな...

  • ひまわりおわかれ遠足

    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    児童の様子

    18日(水)にひまわりのみんなで、おわかれ遠足へ!atelier京ばあむと京都市...

  • 1年生 生活

    公開日
    2026/02/19
    更新日
    2026/02/19

    児童の様子

    「もうすぐ2年生」の学習をしている1年生。1年間でできるようになったことを、家の...

  • 6年生 図画工作

    公開日
    2026/02/19
    更新日
    2026/02/19

    児童の様子

    「未来のわたし」をテーマに、紙粘土で将来の自分を表現しています。

  • 6年生 社会

    公開日
    2026/02/19
    更新日
    2026/02/19

    児童の様子

    「日本とつながりの深い国々」を調べ、タブレットでまとめプレゼン発表に取り組んでい...