新年度が始まって、まだ２週間たちませんが、本校では本年度第１回目の授業研究会をもちました。本校が授業の中で目指す『対話』『伝え合い』をどのように進めていくのか、モデル授業として６年生で公開授業を行いました。
　この様な早い時期に、授業研究会をもつことは珍しいのですが、子どもたちに確かな学力をつけるために、教員一人一人が認識を深め共通理解することができました。