5年生 算数
- 公開日
- 2025/08/29
- 更新日
- 2025/08/29
児童の様子
倍数の意味を理解し、さまざまな数の倍数を調べる学習を行いました。
自分の考えを整理しながら、意欲的に問題に取り組む姿が見られました。
