４年生 理科
- 公開日
- 2025/07/04
- 更新日
- 2025/07/04
児童の様子
直列つなぎと並列つなぎの違いについて調べ、実験結果を確認していました。
電気の流れ方の違いに興味をもって学習している様子が見られます。
