4年生 算数
- 公開日
- 2025/01/24
- 更新日
- 2025/01/24
児童の様子
小数倍の計算を関係図を使って問題に取り組んでいました。
子どもたちはみんな真剣です。
まとめるときには、「これは割合の勉強と一緒だ」と以前の学習とつなげる発言がありました。
