４年生は，校庭に出て春の草花の様子を観察しながら，その様子をスケッチしていました。「理科の学習ですか。」と尋ねると，「理科と図工と国語の学習です。」と返答してくれました。
　理科では春の草花の様子を観察しながら，図画工作科の学習の要素を含んだスケッチに挑戦しています。また，スケッチの出来上がった絵には，国語の学習で俳句を書き入れるそうです。