２年生は，算数科の学習をそれぞれ自分のわかりにくい問題に挑戦し自学自習をしていました。わかりにくい問題を教え合ったりアドバイスをしたりといった姿も見られ，どんどん問題を解いていました。

　また，昨日は，図工の時間にも，厚紙からエントツのような立体を作る際，各自が自分の作品に向かい合い，わからないところは教え合うといった姿が見られました。