今日の算数では，『並んでいる色板を工夫して数える』ということを学習のめあてとして学び合いました。
　最初に学習のめあてを考え，次に個別で課題解決に当たり，自分の考えをノートにまとめました。
　そして，それぞれの考えを友だちと紹介し合うことで，いろいろな考え方があることに気づいたり，自分の考えを深めたりしました。
　最後に，『工夫して数える』とうい学習のめあてに対して振り返ることで，自らの学びを確かめました。