１時間目。
６年生は『学級活動の時間』で，『５年生を育てよう』というテーマで話し合っていました。次の最高学年としてバトンを託す５年生を，自分たちができることで育てていきたいと考えているところがさすがです。これからの３か月間，『育てる』という視点で主体的に関わっていくとのことです。ありがとう，よろしくお願いしますね。

３時間目。
４年生の子どもたちは算数「少数×整数」の計算の学習をしていました。
筆算で計算する方法を考え，自分の計算の仕方を自分の言葉で伝えています。根拠を明確にして表現する力も算数では重要な力です。きちんと伝えたい相手の方を見て発表している態度も立派です。

４時間目。
５年２組の子どもたちは，外国語活動を楽しんでいました。
今日は，国語や算数など教科の名前の英語表現を教えてもらっていました。親しみと興味をもって学び合えるよう，今日はカードゲームを通して学んでいました。指導者も子どもたちも・・・・，教室中が笑顔と英語に満ちた素敵な空間となっていました。