２時間目。

５年生は算数の学習をしていました。以前にも書きましたが，とりわけ算数科においては，全校的に学びの足跡を貯めていく『ノート指導』にも重点を置いて，授業を進めています。
見開き２ページを使うこと，日付やページ・問題番号を書くこと，学習のめあてを書くこと等，１時間の授業の流れに沿ってノートを正しく使っていけるようどの学年でも指導しています。５年生も，正しくノートを使っています。


５時間目。

２年生が生活科の本と学習プリントを持って教室から出てきました。
「どこに行くのですが。」と尋ねると，
「図書室に調べ学習をしに行きます。」と答えてくれました。
様子を見に行くと，グループごとに「いちご」や「大根」，「ほうれん草」などの野菜の育て方について調べていました。
みんなで仲良く調べ学習をしているので感心しました。

炊飯場の畑からは３年生の声が聞こえてきます。
今度はそちらへ行ってみると，ヒマワリやホウセンカの今の様子を観察していました。
特に，ホウセンカは種を取ろうと手を触れると，『クルリン』と種を包んでいる部分がひっくり返って種が飛び出す様子を，不思議そうな表情で見ていました。
いろんな発見がありますね。