２時間目の算数の時間，『球』の概念の定着を図るために，いろいろなボールを準備して，その直径を図る方法をみんなで工夫しながら測りました。

コロコロと転がるボールを筆箱などで挟み込んで，グループで協力して上手に測っています。
記録をきちんとノートに記しているのも大切なことですね。

大小，いろいろなボールの直径を測る算数的活動を通して，『球』の意味や性質が確かに理解できたことでしょう。

教室の後ろには先日遠足で水族館へ出かけた思い出を表現した絵が掲示されています。

日曜参観の際，ぜひ，観てあげてください。