３時間目は，算数の学習でした。
今日は，「場合を順序よく整理して」の単元の学習で，重なりのある問題の条件を整理して解く問題に挑戦していました。数学的思考が求められる学習です。自分の考えた解法をみんなの前で上手に説明しているのに，感心しました。

５時間目は，家庭科室で「エプロン」の製作をしました。ミシンやアイロンを上手に扱っています。特に感心したのは，協力しながら作業を進めていることです。ミシンの糸をかけたり，傍で布を動かすのを手伝ってあげたり，助け合っている姿がとても素敵でした。

４時間目と６時間目は道徳の授業をしました。
今の学級の実態を見つめ，卒業へ向けてこれからどんなクラスにしていきたいかということについてみんなで考えました。より良いクラスを作っていくためにどうすればいいかということをどの子もとても真剣に考えていました。授業の最後には，そんな願いを込めた標語を作り，掲示物を作成しました。


いよいよ，小学校生活の出口が見えてきた６年生です。
「残りの時間を，心豊かに過ごすためにどうすればいいか」ということについて，一人一人が素晴らしい提言をしていました。

４月以来，子どもたちが，心身ともにやさしく・かしこく・たくましく成長した事が実感できた嬉しく楽しい一日でした。

これからも日々大切に，充実して過ごしてくださいね。